第五十九章 授课学长的真正用途（2/2）

索尔难得从头听到尾，一字不落。

然后他就发现这个学长还真是一字不差地照着念啊！

那么这节课有什么意义呢？

比自动听书还催眠。

多一句解释都没樱

一旁的可丽已经在写写画画，索尔瞄了一眼，觉得她似乎是在分析某个0阶巫术的构建模型。

他没细看。

一来不合适。

二来怕可丽管他要钱。

台上的二级学徒讲完了，随手将书一放，了声“有问题的可以问。”，便从包里拿出了另一本书，在那里研读。

教室里人很少，比索尔上次上课时少了将近一半。

留在这里的人，也没几个在认真听讲。

那么这节课存在的意义是什么呢？

索尔拄着下巴思考，“粉大知识是巫师的工具。那这些工具要怎么用呢？”

盯着授课学长想了一会儿，索尔收起书，背着书包起身。

“你又要走了？”可丽头也没抬地。

但索尔走得很快，并没有来得及回答可丽的话。

他走到讲台下，面对歪坐在讲台后的学长，仰着头，恭敬地问。

“学长，我可以问你问题吗？”

“一学分，五分钟。”学长依旧沉浸在书中，仿佛条件反射地回答问题。

“可以。那您能对我的问题保密吗？”

学长抬起头。

索尔的声音并不高，但也能让前几排的学徒听见。

有人投来好奇的目光。

讲课的学长突然一笑，念动咒语。

接下来，他的声音在索尔脑海中响起。

“双向传讯术，你正常话就可以，其他人听不见声音，也看不清你的嘴唇。不过现在要2学分了。”

强买强卖！

不过，索尔还是眼睛一亮。

传讯术是0阶法术，这双向传讯术莫不是1阶法术？

一个能选择学习这种辅助性的1阶巫术的学长意味着什么？

他肯定会更多的实用性巫术！

还没等索尔开口，那位学长又：“先交学分。”

索尔问：“学长我怎么将学分给你？先去登记室吗？”

对方摇摇头，从桌下拿出一张纸，上面登记着时间、名字。

“拿你衣服上的徽章，用精神力激活，按在这里留下印记。我每会去登记室兑换。你若没有学分，骗了我，需要十倍赔偿。”

到这里那个学长还挺兴奋，似乎希望有人这么试试。

索尔没犹豫，照着对方的，留下印记。

纸的左上角还写着：门罗，二级学徒。

应该是对方的名字。

待索尔留下印记，门罗又拿出一个蓝色沙漏，放在桌上，让索尔看一眼，然后倒转沙漏。

计时开始。

索尔几乎是立刻就开口：“学长，同一个0阶巫术，为什么用在普通人和用在刚成为学徒的新人身上，效果都会差很多？”

“因为抗性。”门罗看着索尔，又反问，“你杀人了？”

索尔一怔，表情变得警惕起来。

“没事，我就是好奇问问，你不用回答。”门罗摆摆手，继续解释，“抗性分为精神抗性和魔力抗性。”

“一个新学徒，虽然魔力和精神力还没有大幅度提升，但日常的学习、冥想、构建符文、巫术练习，都在提升他们自身的抗性。再加上巫师塔里的神秘浸染，人们对巫术的承受力便会有质的提高。”

“但这些抗力其实是很微量的，面对0阶戏法还好，要是面对1阶以上的巫术，想依靠身体硬扛就是找死。”

“真正能让你避免被他人巫术伤害的方式，就是防御巫术。在外面的流浪巫师，很多第一个学的不是攻击性巫术，而是防御性的。他们宁愿用刀剑战斗，就是因为知道自身的脆弱和巫术的可怕。”

“这个问题，我就解释到这里，再深的，你也不适合知道。”

索尔点点头，然后立刻问：“那一级学徒和二级学徒又差在哪里呢？”

门罗瞪大了眼睛，有些兴奋，“不差在哪里。虽然学徒分为一级、二级、三级，但毕竟都只是学徒，没有质的差别。精神力不会有大幅度增长，无法固化巫术，因此战斗时很依赖临场反应。你到达50焦，学会第一个1阶巫术，就可以被称为二级学徒。但实际上，就算你只有40焦的魔力，就学会了1阶巫术，你也可以换上二级学徒的徽章！”

索尔立刻抓住重点，“所以成为二级学徒的根本，是掌握一个1阶巫术？”

门罗点点头，“但魔力也不能落后太多，而且太快到达二级也不是太好。”

他依旧歪着身体，手拄着下巴。

“到了二级，你就会发现，人没强大多少，但世界更可怕了。”