第285章 开学日（1/2）

将这个视频完完整整的看完，时间已经来到了半个小时之后。

此时，叶灵只觉得一股困意，逐渐涌上心头。

她强撑着，仔细翻阅了一下，接下来的授课名录，在确定之后会正式开始教授药材的辨认课程后，这才满意的，陷入了沉沉的睡梦中。

这一觉，因为梦到，自己躺在一座金山上的美梦，而变得格外香甜。

早上八点，熟悉的敲门声，将叶灵从睡梦中叫醒。

想都不用想，肯定是自己的小姐妹，来喊自己吃早饭了。

她眼睛都没睁开，熟练的扬声说道：“我马上起床吃饭！”

随着她的话音落下，门外的人没继续敲下去，转身进了厨房。

在敲门声停止后，叶灵又眯了一分钟。很快，她便从炕上起身，将自己的衣物穿戴整齐后，去前院儿打水。

五分钟后，她将自己洗刷干净，与小伙伴们一起，坐在了炕桌周围，吃起了美味的早餐。

时间在慢慢的流逝，叶灵既充实，又有些疲惫的日子，也在一天天的继续着。

很快，时间来到了二月底，三月初的时候。

此时，叶灵几人，也早已将上课时，需要用到的教案，全部整理妥当。

几人在吃完晚饭后，聚在一起，讨论着第二天早上，大家该以怎样的状态，来迎接返校的学生们。

经过一番激烈的讨论，叶灵几人，有志一同的，得到了一个，令大家满意的结果，以及方案。

首先，开学典礼与欢迎仪式，是必不可少的一项。

组织一次正式的开学典礼，通过校长的致辞、教师的寄语、学生代表的发言等形式，传递对新学期的期待与祝福，增强学生的归属感和责任感。

同时，可以设计一些互动环节，如新生自我介绍、才艺展示等，增进学生间的相互了解。

在新学期的伊始，环境布置与班级文化建设，同样十分重要。

各班的老师，可以提前布置好教室，利用墙报、展板、植物等元素营造温馨舒适的学习环境。

在布置教室时，可以鼓励学生参与班级文化的设计，培养学生的集体荣誉感和创造力。

除此之外，让学生做好一学期明确目标，制定好与之相关的计划，也是必不可少的一项。

引导学生思考并设定新学期的学习目标和个人发展计划，可以通过小组讨论或个人反思的方式进行。这有助于学生明确方向，激发内在动力。

新学期，孩子们要学习新的知识。这些知识，与之前所学的内容，是相互衔接在一起的。

课程上的复习与衔接，也是其中的重中之重。

针对假期可能导致的知识遗忘，安排一些复习课程，帮助学生回顾上学期的重要知识点，同时做好新学期课程的衔接工作，确保学习的连贯性和系统性。

对于班级气氛上，团队建设与破冰活动，有利于孩子们重新缔结良好的同学关系。

组织一些团队建设游戏或破冰活动，如团队拼图、角色扮演、户外拓展等，以增进学生间的友谊和合作能力，为新学期的学习生活打下良好的人际基础。

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