第186章 旋律（2/2）

“苏先生，我必须坦诚地说，我们的合作进展并不如预期。”中年男子的声音中带着一丝不容置疑的坚定，“我发现我们的团队在沟通上存在严重的问题，这导致了误解和冲突。”

苏晨深吸一口气，他明白这位合作伙伴的担忧并非空穴来风。自从他们的团队踏入这个陌生的国度，语言和文化的障碍就如同一座座大山，压得他们喘不过气来。

“我完全理解您的感受，”苏晨用尽量平和的语气回应道，“我们在沟通上确实遇到了挑战。但请相信，我们一直在努力寻找解决的方法。”

然而，沟通的问题只是冰山一角。团队还需要面对当地的法律法规和教育政策的限制，这给他们的业务开展带来了诸多不便。他们原本以为，只要将国内成功的音乐教育模式复制到这里，就能轻松取得成果。然而，现实却给了他们一记响亮的耳光。

“我们必须承认，我们在进入这个市场之前，对当地的法律法规和教育政策了解得太少了。”在一次团队会议上，苏晨坦诚地说道，“这导致我们在开展业务时遇到了很多不必要的麻烦。”

团队成员们面面相觑，他们都知道苏晨说的是事实。他们在国内时，总是习惯于按照既定的规则和模式行事，却忽略了每个国家都有其独特的法律法规和教育体系。

“那我们现在该怎么办？”一位团队成员焦急地问道。

苏晨沉默片刻，然后缓缓开口：“我们需要更加深入地了解这个国家和文化，同时积极寻求与当地政府和教育部门的合作。只有这样，我们才能找到适应不同文化背景的音乐教育方式。”

接下来的日子里，团队开始了艰苦的摸索和尝试。他们深入当地学校，与教师和学生们交流，了解他们的音乐需求和习惯。他们还聘请了一位当地的文化顾问，帮助他们更好地理解和融入这个全新的文化环境。