第191章 追求平衡的艺术（2/2）

苏晨站在教室的一角，目光温柔地掠过每一张专注的小脸。作为这个充满活力和创意的教育团队的一员，她深知自己肩负的使命不仅仅是传授知识，更是要与家长们建立起一座理解与信任的桥梁。今天，她的任务就是向家长们解释团队独特的教育理念和方法，希望能够得到他们的全力支持和理解。

教室的门轻轻推开，家长们陆续走进来，他们的眼神中充满了期待和好奇。苏晨微笑着迎上去，用她那温暖而有力的声音开始了她的讲解。

“各位家长，非常感谢你们抽出宝贵的时间来参加今天的会议。我知道，作为父母，你们都对孩子的教育抱有极高的期望。而我们团队，也正是基于这样的共识，一直在努力探索和实践一种全新的教育理念。”

她顿了顿，环视了一圈，发现家长们都在认真倾听，于是继续说道：“我们相信，每个孩子都是独一无二的，他们有着自己的天赋和潜能。因此，我们的教育方法并不是简单地灌输知识，而是注重激发孩子们的学习兴趣，培养他们的创造力和批判性思维能力。”

说到这里，苏晨走到教室的墙边，指着那些孩子们自己制作的画作和手工制品说：“你们看，这些都是孩子们在我们的引导下完成的作品。我们鼓励他们大胆尝试，不怕失败，因为每一次的尝试都是他们成长的一部分。”

家长们纷纷点头，表示赞同。然而，就在苏晨以为自己的解释已经得到了大家的认可时，一个声音突然打破了教室的宁静。

“可是，苏老师，我还是有些不明白。你们这种教育理念听起来确实很美好，但我怎么觉得你们并没有充分重视我们家长的需求呢？”说话的是一位看起来有些焦虑的母亲，她的眼神中透露出对孩子未来的深深担忧。

苏晨愣了一下，随即微笑着走到那位母亲身边，轻声说道：“这位家长，您的心情我完全理解。我们确实在努力实践一种全新的教育理念，但这并不意味着我们忽视了家长的需求。事实上，我们一直都非常重视与家长的沟通和合作。”

她顿了顿，继续说道：“您知道吗？我们每个星期都会安排一次家长交流会，就是为了听取大家的意见和建议。而且，我们的教学计划也是根据孩子们的实际情况和家长的期望来制定的。”