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第216章 小草远志(2/2)

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两个人良久不语。

笑笑站起身来为山长先生续上茶:“童先生,咱们方才说到哪儿了,关于学车。”

“唔,一站地。”

笑笑很快回到关于学车推广的课题中来:“推行学车之后,学生们顶多走一站地,能来到车站坐学车。”

因为提前细读了笑笑的文章,童先生对‘一站地’的说法并不陌生:“这些车站的设立很不错,学生们更方便随时下车。”

笑笑的文章中举了很多生动的例子,譬如,某位学生家住淡水街,在乘坐学车回家的路上,途经棠梨街思存书坊,想要买书,大可以下车去书坊选书买书,买好了书只要回到‘思存书坊站’继续等车便是,顶多半个时辰,下一趟学车又到了。

“每一趟学车之间,相隔半个时辰。早学车集中在卯时与辰时,晚学车则是从午时一直到酉时。老夫认为,晚学车不宜相隔半个时辰,应将间隔时辰拉长。”童先生是商量的口吻。

早高峰上学的学生们比较集中,学车的班次的确应该排得更紧密些。女学的课程一上午讲完了,中午放学后会有很多同学留在学里参加下午的意趣社,因此,学生们放学回来的时间并不确定,下午每个时间段都会有陆陆续续走出校门的女学生。依童先生所言,将下午的学车班次排得松散些,也是很有道理的。

“那把午时之后的学车改为一个时辰一趟!”笑笑拿起随身的秀丽笔,在自己的文章上做了个简单的标注。

文人对于文房四宝总会格外的关注,童先生不免看了看笑笑手中奇特的小楷笔,不用蘸墨可以直接使用?这孩子身上总有令人惊奇的东西,连她的笔都如此与众不同。

“下一回学集,笑笑可以卖这种不必蘸墨的笔。”童先生的话,笑笑也分不清究竟有几分戏谑,有几分认真。

笑笑喝了口温温的茶,笑道:“学生已经想好了下回学集要卖什么了,恐怕要用到很大的场地,希望山长到时候能批准。”

“听你如此说,老夫倒有些好奇了。”

“商业机密不可透露。”笑笑慧黠地眨眨眼睛。

“今日卖的东西,你父亲可知道?”童山长看似不经意地问道。

“家父并不知道的,学生已经几个月没有见过父亲了,他一直在忙生意。”笑笑看似不经意地答道。

然后两个人都像在逃避什么话题似的,一起看向舆图,笑笑道:“学生画出的这六条学车线路,山长觉得还可行吗?”

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